Dagens gang​

Fri for Mobberi er en af grundstenene i vores arbejde, da det sociale aspekt er en stor del af den personlige udvikling.

​

Vi arbejder med at understøtte sammenholdet og fællesskabet blandt børnene, og støtter samtidig børnene i at sige fra over for udelukkelse og drilleri.

​

Nedenfor vil vi beskrive hvilke aktiviteter og fokuspunkter vi sætter i højsædet, for at sikre børnenes generelle udvikling og trivsel.

​

0 – 2 år:

1. Lære at være væk fra mor og far, at de går og kommer igen.
   
2. Omsorg, nærvær og tryghed
3. Sociale spilleregler, barn-barn imellem.
4. Sproglig udvikling
   
5. Selvhjulpenhed

​

2 – 4 år:​​

1. God til at blive en del af et fællesskab.

• Aktiviteter i små grupper.
  
• Vi vil hjælpe og støtte børnene i at skabe relationer og styrke deres sociale kompetencer.

​

2. Sprog:

• Afholde samlinger hvor vi vil synge og tale om forskellige emner, vi vil benytte os af sangkuffert.
  
• Fokus på den daglige dialog
  
• Dialogisk læsning/læseleg
  
• Sprogtilegnelse gennem leg
  

​

3. Motorik:

• Gå træning i nærmiljøet
  
• lege på alderssvarende legepladser
  
• Forhindringsbaner i små grupper
  

​

4. Selvhjulpenhed:

• Tøj af og på
  
• Madsituation
  
• Toiletbesøg​
  

4 – 6 år:​

1.Alsidig personlig udvikling:

• Hvem er jeg? Styrke allerede tillærte færdigheder.
  
• Børnene bliver mere selvhjulpne (Toilet besøg, løse konflikter, passe på egne og andres ting.
  
• Styrket selvværd og selvtillid (samlinger)
  

​

2.Sociale kompetencer:

• Empati og omsorg for andre.
  
• Lære at acceptere andre og sig selv.
  
• Udvikle venskaber og samarbejde med andre.
  
• Har en positiv tilgang til omverdenen.
  

​

3.Sproglig udvikling:

• Styrke barnets sprog.
  
• Sproget er vigtig for at indgå i lege med andre børn.
  
• Barnets tanker, følelser, meninger og behov udtrykkes gennem sproget.
  
• Evnen til at kommunikere med omverdenen medfører større trivsel hos barnet.
  

​

4.Krop og bevægelse:

• Udfordringer (alderssvarende legepladser, rytmikforløb osv.)
  
• Kreativ udfoldelse (Tegne, male, ler osv.)
  
• Styrkelse af fin-/grovmotorik
  

​

5.Natur og naturfænomener:

• Tager i skoven og finder ting og snakker om dem (Undersøgelse af skovbund mm. Temauger)
  
• Årets gang i naturen.
  
• Lære at være i naturen.
  

​

6.Kuturelle udtryksformer og værdier:

• De får lov at udtrykke kulturelle ting (teater, museum osv.)
  
• Arbejder med forskellige udtryksformer (tegne, rim og remser mm.)
  
• Lære om andre kulturer (Indianer uge i spejderhytte)​